老师被调离教学岗位

不久前，成都中医药大学一位教师因教学质量不佳引发学生不满，最终被调离教学岗位。公共卫生学院大三的张佳琦告诉记者，该名老师主要教授食品安全检测相关的两门课程。“她上课基本就是照PPT念，基本不跟学生交流，”张佳琦说，“同学们很多听不懂。”此外，该老师使用的教材和同学所定的教材不一致，学生们提出意见后，老师也未进行采纳。

昨日，成都中医药大学召开2012年教学工作大会，将建立教师“退出机制”提上日程，提出“对教学效果差、学生反映不好的不能胜任教学任务的教师，不再聘任其担任教学工作”，这是继2009年教育部提出建立高效教师退出机制以来，四川较早对其进行落实的高校之一。前不久，一名老师因学生不满意而“下课”。

两堂课之后，学生们将意见汇集后向院长陈大义反映。陈大义回忆，接到意见后，他一方面劝说学生“继续听听，因为有的老师是慢热型的”，一方面组织相关部门开会，并展开调查。“我自己就问了不下10个学生的意见”，陈大义说，学生的反映都比较一致，因此，在第三堂课后，学院将该名老师调离教学岗位，“换了一名经验更丰富的老师，学生们反映也好了很多。”