图为12月28日，作为世界唯一单独设置的藏医药高等学校，西藏藏医学院正式更名为西藏藏医药大学。　何蓬磊 摄

此外，西藏现代教育从起步开始即坚持双语(藏汉)教育，在加强双语教育教材和资源建设的同时，进一步加大双语师资培养及培训力度，健全完善双语教师培训机制，确保少数民族学生基本掌握国家通用语言文字，提高少数民族语言文字教学水平。

图为2018年6月，全国高考期间，西藏学子步入考场(资料图)。　何蓬磊 摄

据统计，西藏自治区各级政府和企事业单位80%以上的藏族公务员和干部职工，都能做到藏汉语并通。在现有各类专业技术人员中，藏族和其它少数民族技术人员占76%，很多农牧民受益于藏汉语并通，成为农牧区脱贫致富的带头人。

与此同时，西藏促进教育公平的机制不断健全。从1985年对义务教育阶段农牧民子女实行“包吃、包穿、包住”(现在为包吃、包住、包学习费用)的“三包”政策起，到21世纪“国家为主、省级统筹”的教育经费保障机制建立，西藏正健全完善从学前教育到研究生教育的学生资助政策体系。

图为拉萨市当雄县龙仁乡中心小学学生正在学习电子琴(资料图)。　何蓬磊 摄

目前，西藏各类资助政策和项目已达40项，2017年教育资助资金达到32.19亿元人民币、受益学生达到170.19万人次，实现了“应助即助”。

回望西藏教育改革40年，西藏自治区教育厅官方评价这是西藏办学规模不断扩大、教育质量不断提升、教育结构不断优化、各级各类教育协调快速发展的40年，是教育投入持续扩大、教育保障不断完善、教育基本公共服务体系不断健全的40年，是不断完善教育政策制度、促进教育公平公正、人民群众分享教育改革发展成果最多最好的40年。

展望未来，西藏自治区教育厅相关负责人称，西藏教育事业的目标是努力办好高质量教育和民众满意的教育，到2020年使西藏教育整体发展水平接近全国平均水平，基本实现教育现代化。