老师点评：学习需要自主、自觉成绩水到渠成

“思维活跃、敏捷，学习勤奋、踏实努力，基础知识扎实，人文知识丰富，尤其爱好历史。”这是班主任老师李彦对尹晓宇的评价，他说，这次尹晓宇虽然取得了606的好成绩，但他其实可以发挥得更好。

李老师说，在班上，尹晓宇经常考第一，这次高考，估计能达到630分，“你想嘛，他语文才97分，班上平均110分左右”。李老师说，606分是出乎了意料，但也在情理之中。因为，对于学习尖子来说，高考拼的是一种状态。在高考期间，他的身体状况不佳，“能靠毅力和拼搏精神坚持下来，我还是很满意的”。

“还是要感谢‘二哥’的开导。”尹晓宇说，语文考完后，他的状态不好，如果没有李老师的开导，下午的数学也许发挥不了正常水平。李老师笑着说，“二哥”是他的外号，大家都爱这么叫他。因为四川话的“彦哥”带儿化音，读起来很像“二哥”。

尹晓宇说，班上的同学跟“二哥”之间的关系很好。“二哥”经常说，“干脆来给我当儿子、女儿算了”。这时，同学们就会反问他“那有啥子好处嘛”。

这次高考，除尹晓宇外，李老师班上的其他三名同学周铭浩、廖晨曦、詹志蓬分获自贡市文科二、三、四名。李老师说，他们考出了蜀光中学的文科水平，“为他们自豪”。

李老师分析道，这四位同学身上有一个共同点，就是“自主、自觉地学习”，这也是学习的基础。能够自主、自觉地学习，才能谈得上勤奋、刻苦；学习上自觉了，家长用不着管，家庭的学习环境自然宽松。有了好的学习环境，加上自身的努力，学习方面自然水到渠成。