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建设智慧校园
全力推进教育信息化
香城中学春景
“学校一直着力打造智慧校园，通过建设‘数字校园’、培育‘现代教师’、实践‘未来课堂’、开展科创活动等多角度多形式，推动学校教育信息化发展，进而促进学校教育向现代化迈进。”张世明介绍说。
先进的基础环境——数字校园
该校一直重视在数字环境和教育教学硬软件设备上的投入，教育信息化经费逐年增长，其投入总量和增幅都位居成都市前列。在教育教学管理信息化上，该校推出了校园一卡通、排课系统、学籍管理、教师发展性评价、考试成绩分析系统、网上评阅卷系统和德育管理系统等。为了实现管理模块化、统一化、智能化，该校还开发了“数字香中”，大大提高了办公效率、教育教学效果。
领先的课堂实践——未来课堂
从2015年开始，香城中学与成都七中签约合作，正式开办“未来班”，实践“未来课堂”。“未来班研究的内容，一是着力打造‘信息技术下的国家课程’，基于核心素养培养下的信息获取渠道与方式的探究，突出实践、实用能力的培养，强调创新意识、创新思维和创新能力培养与形成的研究；二是借力现代信息技术，促进教育思想、促进教育方式、促进学校变革的探究。”在谈到“未来班”时，张世明表示，通过对学生开展使用教学学科移动软件的教学工作，“未来班”的学生们目前已初步实现了个性化学习、自主学习。
进阶的教师团队——现代教师
为了充分发挥先进设备的功用，该校非常重视教师的教育信息化培训和教研，该校与清华大学、浙江大学等高校合作开展高端培训，每年教育信息化培训人数达到300余人次。
经过多方努力，香城中学教师的技术水平得到显著提升并屡获教学大奖：2014到2017年间，微课获全国特等奖2名、一等奖5名；在“一师一优课，一课一名师”活动中获市级一等奖3名、二等奖11名、三等奖6名。特别值得关注的是，香城中学从2015年起参加中央电教馆举办的“新媒体新技术教学应用研讨会暨全国中小学互动（创新）课堂教学实践观摩活动课例大赛”，连续四年获得国家级大奖，获奖质量和数量都居全省前列：2015年获全国一等奖1名（四川省仅有5名）、二等奖1名、三等奖3名；2016年获全国一等奖1名（四川省唯一）、二等奖1名、三等奖1名；2017年获全国一等奖1名（四川省仅有4名）、二等奖1名、三等奖7名，获奖总人数占四川省三分之一；2018年获全国二等奖2名、三等奖10名，获奖人数再创新高。在开展教育信息化研究方面，该校也成效显著。本着“来自实践，通过实践，为了实践”的科研宗旨，该校围绕“构建高效课堂，促进学生自主发展”原则，充分运用信息技术，进行了大量且深入的课题研究。其市级课题《运用现代教育技术开发高中校本课程》成功结题，并有多个市、区级课题在研。
知行思创的课程——科创教育
近年，该校积极开展科创教育活动，通过努力先后取得了国家、省、市级等多项大奖。2016年在“首届四川省青少年创客大赛”中获5个一等奖；2017年全国“DFRobot杯”第五届全国中小学机器人教学暨创客教育活动中，学生创客作品获“校园创客作品”全国特等奖！并在大众评委投票中夺得“最佳人气奖”第一名，喜获唯一的“金奖”。
