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职业教育创新发展
到2020年市域内90%职业院校
参与“3+N”集团化办学
“在培养人才方面，全面提升职业学校办学质量，着力培养学生提高产品加工精度、服务精细度的习惯和能力，加大对接世界技能大赛标准的技术技能型人才培养力度。”市教育局相关负责人表示，按照国家改革发展示范学校建设标准，“十三五”时期，将打造20所左右示范性中等职业学校，建设50个左右重点专业，重点建设10个装备水平高、资源共享的大型生产性实训基地，建成3—5个具有国际水准的实训基地。
到2020年，全市将实现市域内90%的职业院校参与“3+N”集团化办学；90%的中职学校成为“3+N”职教集团成员学校。全市技能人才总量达到115.3万人，高技能人才占技能劳动者比例达到36%。
此外，成都市在支持高等教育创新发展方面，将构建市校共建“双一流”机制，支持四川大学、电子科技大学等在蓉高校建设世界一流大学和世界一流学科。
教师队伍建设提升
创新教育纳入中小学教师在职培训
《规划》指出，到2020年，学前教育教师接受专业教育比例达到95%，专科及以上学历层次比例达95%，义务教育教师本科及以上学历层次比例达95%，高中教师研究生学历层次比例达15%。到2020年，培养200名市级学科（技能）带头人、80名省、市特级教师、40名“成都市未来教育家”、50名“成都市优秀教育人才”、100名“成都市领航校（园）长”、1000名“成都市未来名师”、6000名“成都市骨干教师”，建成160所高水平的校（园）长、教师发展基地学校（机构）、100个名师名校长工作室。值得注意的是，《规划》把创新教育纳入中小学教师在职培训内容。
教师人事制度改革也成为“十三五”的关注内容之一。全市要着力深化全国“县管校聘”教师人事制度改革示范区建设。扎实推进中小学教师职称改革，统一中小学教师职称序列，推进评聘结合，提高中小学副高级岗位结构比例。畅通不合格教师退出渠道。
