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但提升学历，能解决现有教师教育问题吗？北京市朝阳区人民政府教育督导室主任王世元也讲了一个故事：“今年我们招聘了大量师范生和非师范生，有一个非常好的学校毕业的硕士毕业生到我办公室哭了，他带小学一年级，教不下去了，教学目标、课程都完不成，为什么？他管不住小孩。所以我在反思我们教师的教育能力不够。”
无论是师范生还是综合性大学的学生毕业后从事教师职业都面临挑战。王世元认为，教师教育面临的首要问题还是吸引力不强，教师工资收入普遍偏低，待遇保障差，工作负荷重，压力大，仍是困扰地方教育的主要原因。他认为还是应该加大师范生招聘力度。
“很多人为什么要当老师？是因为拿了教师资格证书能够找份工作，养家糊口。”北京朝阳实验小学校长陈立华也提到，现在很多学生进入教师行业不是因为多热爱，而是找工作太难了。说到底还是社会对教师这个职业尊重程度不够和教师收入缺乏吸引力，无法引导更有深度有层次的一批人进入到教育行业中。
